Twórcze zajęcia edukacyjne dla dzieci
6-10 lat w Pile
z czytaniem, pisaniem i koncentracją.
Skuteczna nauka przez mądrą zabawę
– bez szkolnej presji i oceniania.
Czym są twórcze zajęcia edukacyjne w Twórczym Gnieździe?
To bezpieczna przestrzeń, w której wspólnie rozplątujemy edukacyjne supełki.
Zdejmujemy z małych barków presję, a w jej miejsce wprowadzamy zabawę, która wzmacnia chęć do nauki i wiarę we własne siły. Kiedy możemy pomóc?
Odrabianie lekcji to codzienna walka. Dziecko traci wiarę w siebie. Czytanie i pisanie sprawia ogromną trudność
Uwaga ucieka w mgnieniu oka. Pojawia się lęk przed szkołą.
Jeśli kiwasz teraz głową – odetchnij. To nie jest wina dziecka, ani Twoja. Po prostu potrzebujecie innych narzędzi, które tutaj znajdziecie. Nie diagnozujemy i nie oceniamy – skupiamy się na rozwiązaniach, które przynoszą ulgę dzieciom i rodzicom. Co zyska Twoja pociecha?
Samodzielne czytanie i pisanie
Skuteczne techniki nauki sprawią, że codzienne odrabianie zadań stanie
się spokojne i samodzielne.
Wiara we własne siły
Wydłużony czas skupienia
Odkrywanie ukrytych talentów
i języka polskiego, po zdolności artystyczne i społeczne.
Trening zmysłów
Nauka czytania, pisania, liczenia metodą Montessori
TUS, czyli Trening Umiejętności Społecznych
Kids’Skill „Dam radę!”
Nauka czytania, pisania, liczenia metodą Montessori
Rozwijamy umiejętności czytania, pisania, rozumienia pojęć matematycznych oraz doskonalimy uwagę i koncentrację z wykorzystaniem metody Montessori oraz innych twórczych metod pracy oraz przy pomocy specjalistycznych programów komputerowych „mTalent” dostosowanych do wieku i potrzeb dziecka.
TUS, czyli Trening Umiejętności Społecznych
Kids’Skill „Dam radę!”
Zajęcia, które Twoje
dziecko pokocha!
Wykorzystujemy interaktywne, certyfikowane i nagradzane ćwiczenia mTalent, które dzieci uwielbiają i traktują jak angażującą grę.
Wykorzystujemy program Kids' Skills. Rozwiązujemy trudności z zachowaniem i uwagą (3-12 lat), zamieniając je w fascynujący cel: dziecko samo wybiera umiejętność do nauki i szuka "pomocników". Ciebie wyposażamy w narzędzia świadomego rodzica – uczysz się dostrzegać konkretny wysiłek, co błyskawicznie buduje u dziecka wiarę we własne siły.
Uczymy się wielozmysłowo. Będziemy dotykać, słuchać, układać i doświadczać. Dzięki temu najbardziej wycofane dzieci zaczynają pracować z zaangażowaniem, ciekawością i uśmiechem na twarzy.
Zamień „muszę
się uczyć” na
„chcę to wiedzieć''
Wykorzystujemy sprawdzoną filozofię Marii Montessori, by wzbudzić w dziecku naturalną ciekawość świata. Zamiast systemu kar i nagród, budujemy wewnętrzną motywację.
Kiedy dziecko widzi sens w tym co robi, nauka przestaje być przykrym obowiązkiem. Staje się wciągającym wyzwaniem.
100% uwagi tylko
dla Twojego dziecka
Jesteśmy tu tylko dla niego. Dopasowujemy tempo i styl pracy, tak aby dziecko czuło się komfortowo i mogło
współpracować. Każda minuta sesji wspomaga jego rozwój.
Wspieramy dziecko,
a Tobie dajemy narzędzia
Nasza pomoc nie kończy się w pracowni. Po spotkaniach omawiamy: nad czym dzisiaj pracowaliśmy, jakie dziecko zrobiło postępy. A co najważniejsze: otrzymujesz bardzo konkretne rady, jak wspierać je w domu.
Tutaj uwliśmy Twórcze Gniazdo
Stworzyliśmy wnętrze w duchu skandynawskiej harmonii. W tej bezpiecznej przestrzeni, przebodźcowany układ nerwowy Twojego dziecka naturalnie się wycisza.
Cześć, tu Karolina Stodolna
Jestem dyplomowanym pedagogiem i otworzyłam niewielką pracownię pedagogiczno – arteterapeutyczną, która świadomie pozostaje kameralna. Wierzę, że w atmosferze spokoju i komfortu zmiana na lepsze przebiega skuteczniej.
Moją największą inspiracją jest mój dwuletni syn, z którym na co dzień odkrywam moc twórczego działania. Łączę to z wiedzą zdobytą jako wychowawczyni, by pomagać Wam i Waszym wspaniałym pociechom.
Kasia W.
Ania N.
Autor opinii
Jakiś podpis, np. firma
Autor opinii
Marta C.
Na wszystkie pytania
odpowiedź brzmi - TAK!
Czy można rozpocząć terapię w Twórczym Gnieździe bez wcześniejszej oficjalnej diagnozy z poradni psychologiczno-pedagogicznej?
TAK !
Czy mogę zapisać dziecko na zajęcia w dowolnym momencie trwania roku szkolnego?
TAK !
Czy przed podjęciem decyzji o regularnych spotkaniach możemy umówić się na niezobowiązującą konsultację wstępną?
TAK !
Czy przestrzeń gabinetu jest przyjazna i odpowiednia dla dzieci z dużą nadwrażliwością sensoryczną (WZW)?
TAK !
Czy w ramach terapii możemy skupić się tylko na jednym, najbardziej palącym problemie (np. wyłącznie na nieczytelnym piśmie)?
TAK !
Czy podczas trwania sesji mogę wygodnie poczekać na dziecko na miejscu?
TAK !
Czy metody pracy zadziałają również na dzieci wyjątkowo nieśmiałe i wycofane, które potrzebują dużo czasu na nawiązanie relacji?
TAK !
Czy kwalifikacje prowadzącej są poparte oficjalnymi dyplomami i certyfikatami, które mogę zobaczyć?
TAK !
Czy istnieje możliwość bezproblemowego przełożenia terminu?
TAK !
| poniedziałek 29 września | wtorek 30 września | środa 1 października | czwartek 2 października | piątek 3 października | sobota 4 października | niedziela 5 października |
|---|---|---|---|---|---|---|